29 листопада 2023 року відбувся  вебінар для вчителів початкових класів та вихователів ЗДО з теми «Основні напрями професійної діяльності учителів початкових класів, вихователів ЗДО». Мета заходу: отримати методичні поради щодо моделювання сучасних уроків, занять та можливість освітянам додавати нові педагогічні ідеї у свою професійну та творчу діяльність.

Змістовим наповненням вебінару стало:

• розвиток екологічної культури і свідомості в дітей молодшого шкільного віку (Клочко Ю.С., учителька Маловільшанської гімназії);
• еколого-валеологічне виховання дошкільників у процесі пошуково-дослідницької діяльністі (Шапенко Н.В., вихователка Першотравенського ЗДО «Золотий ключик»);
• система роботи з екологічного виховання з дітьми дошкільного віку (Тунік А.О., вихователька Григорівського ЗДО «Калинка»);
• пошуково-дослідницька діяльність на уроках «Я досліджую світ» як потужний інструмент розвитку дитини в умовах НУШ (Діденко В.В., учителька Копачівської гімназії);
• виховання соціально-моральних якостей у дітей  дошкільного віку в процесі навчально-виховної діяльності (Подгорна Л.Д., вихователька Григорівського ЗДО «Калинка»);
• використання мнемотехніки на уроках у початкових класах (Гаєвська С.В., учителька Маловільшанської гімназії);
• розвиток творчих здібностей дітей початкових класів в умовах Концепції НУШ (Михайленко А.Л., вчителька Маловільшанської гімназії);
• формування мовленнєвої діяльності молодших школярів на уроках розвитку мовлення (Бранець О.М., учителька Долинянської гімназії);
• формування алгебраїчної  компетентності учнів початкових класів (Письменна Т.І., учителька Долинянської гімназії);
• наскрізне використання інноваційних технологій – крок до успіху кожної дитини в НУШ (Черненко В.В., учителька Краснослобідського ліцею);
• крок за кроком до успіху в підвищенні якості освіти та освітньої діяльності (Коновал А.І., учителька Академічного ліцею № 5).

Захід відбувся в доброзичливій атмосфері конструктивного спілкування. Педагогічні працівники окреслили подальші напрями роботи щодо ефективної форми розповсюдження власного педагогічного досвіду. Увагу було зосереджено на організації пошукової діяльністі та розвитку творчих здібностей дітей, впровадженні інноваційних технологій і підвищенні якості освіти.